модуль 1
Спецурок. Разработка проекта и подготовка заявки
на конкурс
на конкурс
Ура! Мы подошли к финишу первого модуля! Позади 5 уроков, посвященных изучению целевой группы и обоснованию социальной значимости проекта.
Теперь самое время приступить к практике. В этом уроке вы найдете инструменты, которые помогут вам разработать проект и подготовить заявку
на конкурс.
Теперь самое время приступить к практике. В этом уроке вы найдете инструменты, которые помогут вам разработать проект и подготовить заявку
на конкурс.
Что нужно сделать
- Скачайте шаблон разработки проекта, изучите и заполните его вместе с командой.
- Если вы уже начали заполнять заявку, проверьте себя по чек-листу «Что нужно указать в поле заявки "Обоснование социальной значимости"».
Чек-лист: что нужно указать в поле заявки
«Обоснование социальной значимости»
«Обоснование социальной значимости»
1
Укажите одну конкретную целевую группу в поле «Целевые группы».
2
Проверьте, достаточно ли конкретно указана территория реализации проекта в поле «География проекта».
3
Сформулируйте проблему (потребность) целевой группы на выбранной вами территории максимально четко и конкретно. Укажите именно ту проблему, которую вы будете решать (смягчать) в рамках вашего проекта.
4
Подробно опишите причины существования проблемы.
5
Укажите, кто еще занимаемся решением данной проблемы на выбранной территории, и почему этих усилий недостаточно.
6
Подтвердите наличие и актуальность проблемы для целевой группы, а также указанные причины проблемы несколькими способами:
- результатами собственных исследований (наблюдения, опросы, интервью, отзывы целевой группы);
- результатами сторонних исследований, включая опыт других НКО, работающих с той же целевой группой;
- цитатами СМИ;
- цитатами представителей органов исполнительной власти;
- официальной статистикой.
7
Проверьте, точно ли приведенные вами подтверждения касаются:
- целевой группы;
- выбранной территории;
- сформулированной проблемы;
- всех причин проблемы.
8
Опишите, как вы хотите изменить текущую ситуацию целевой группы.
Отлично! Теперь мы можем перейти к следующему уроку
